RELIGIÓN

Grupo, os dejo un enlace para que podáis comprobar lo que habéis aprendido hasta el momento, de la Semana Santa.
¡Es muy fácil!
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5223962-todo_ha_sido_cumplido.html

A personal task for Social

       Now, children, review in your Pupils´Book and it is the        
       moment to reflect about the different 
     civilisations that you know came to Spain  
     and the participation of people from different countries. 
     Mention them and write your preferences and 
     the reasons of it, e.g.I Like the organization of Carthaginians
      but I don´t like their wars...  Look into this map as a help.
       

English homework

                                          Choose the right option for each sentence:

                                                     Maria is clever ____ to take this decision. 

                                  a) too much b) too many c) too d) enough

                              2.- I am ____ old to understand this music. 

                                a) too much b) too many c) too d) enough

                              3.- I don’t think it’s ____ early to wake up. 

                                a) too much b) too many c) too d) enough

                              4.- There are ______ cats in these streets. 

LENGUA 4º

Preparada la ficha de lengua!!

Como tardaréis poquito en realizarla, podéis leer, durante un rato, algún libro que os apetezca de casa.

Un/a  superhéroe tiene que estar ilustrado!!

MATEMÁTICAS 4º

Buenos días! Hoy toca repasar las fracciones. A por ello!!

CORRECCIÓN MATEMÁTICAS (30/03/2020)

REMINDERS TO EXPRESS QUANTITY

Reminders: too, enough, not enoug

Too +adjective= an excessive situation

1.1.- It's too hot today.

1.2.- He drives too fast.

1.3.- The red dress was too expensive.

1.4.- I worked too hard to get results.

Not enough (= you need more)

2.1.- There is not enough food for everyone.

2.2.- She doesn't have enough money to buy the tablet.

2.3.- Jimmy was not old enough for that game.

2.4.- We didn't have enough time to go shopping.

Too much (an excessive quantity of uncountable nouns)

3.1.- There's too much noise coming from that house.

3.2.- My sister spends too much money buying online.

3.3.- Howard downloaded too much music to his MP3 player.

3.4.- There was too much information about this topic.

Too many (an excessive quantity of countable nouns)

4.1.- There are too many people in the bank.

4.2.- John has too many credit cards.

4.3.- There were too many apples in the fridge.

4.4.- I installed too many apps in my smartphone.

1.- I need a bigger hard drive, there is too much / not enough space available for my videos.

2.- I like my new pet, it is too / too much cute.

3.- The public internet is slow because there are too / too many people connected.

4.- This will be a busy weekend. I have too much / too many homework to do.

So, children, write these sentences BUT invent one explanation for them, e.g
There are too many people in the bank BECAUSE  they need money,
He dirives too fast because he is in a hurry, etc

VALORES

                                      Bien, niños, ahora vamos a enlazarcon  la reflexión 
                                     de la sesión pasada respespecto de qué puedo hacer yo
                                     para ayudar a los que ya me ayudan....

Good morning!

                                       GOOD MORNING, SUPER HEROS!!

                                             HOW ARE YOU TODAY???

                                              What´s the weather like, today?

                                        I konw, there´s sleet 😄😳😉!!

                                       Okay children, let´s go to class, Religion and Values...

MÚSICA- MUSICOGRAMA "EL RELOJ SINCOPADO" Leroy Anderson

MUSICOGRAMA

"El reloj sincopado" Leroy Anderson

Seguro que recuerdas el Musicograma "La máquina de Escribir " que trabajamos en clase , donde Leroy Anderson, un compositor muy especial, nos enseñaba cómo se podía hacer música con cualquier aparato. En esta ocasión, "El reloj sincopado", nos cuenta la historia de un reloj. La caja china sirve para realizar el sonido de los segundos y el triángulo, nos muestra la "campana" o alarma del reloj. 

A continuación verás un vídeo y después puedes trabajar sobre el musicograma con la música de fondo. ¡Cuéntame qué te ha parecido! 

PHYSICAL EDUCATION

CHALLENGE: MOVE AT HOME

https://view.genial.ly/5e79dc43bca0e50df43c3322/interactive-image-reto-juego-muevete-en-casa

RELIGIÓN

VIERNES SANTO
Grupo, seguimos en el día más triste de la Semana Santa. En el Viernes Santo recordamos la muerte de Jesús.
Si pincháis en el siguiente enlace ,podréis escuchar el relato de este triste acontecimiento.
https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=video&cd=13&ved=0ahUKEwiA2KqW58HoAhUL4YUKHVsfBfc4ChC3AggwMAI&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3D67V7BM8Eb5s&usg=AOvVaw2CcUXIBN1loUroxMK3JE8X

CORRECCIÓN DEBERES MATE (27/03/2020

¿Qué haría yo entonces?

                                                         

VALORES

Un minuto para pensar...

Aunque en Inglés estamos viendo historias de Diversicus y los robots de Corea,aún no existen los robots mayordomo, así que responde con sinceridad a estas reflexiones:

¿Te das cuenta de todas las cosas que hacen por ti las personas que te rodean, como cocinar, lavar, planchar...? ¿Crees que les cuesta trabajo hacerlo?

¿Por qué crees que lo hacen?

¿Tú harías lo mismo  por otra persona en tu situación?

¿Cuál crees que sería la mejor forma de agradecérselo? ¿Podrías ayudar tú de alguna manera?

MATEMÁTICAS 4º

Buenos días chicos! Espero que hayáis tenido un buen fin de semana. Aunque ya sabéis metidos en casa. Es un poco aburrido, pero.... también se pueden hacer cosas divertidas!!
Aquí tenéis una superficha para mantener el cerebro entrenado.
Un superhéroe siempre debe estar preparado!!

                                          


                             Now that you know about History and Prehistory,
                             write your opinión ablout these facts
                             bearing in  mind (= considering) the information from your book


                                               DIFFERENT  POINTS OF VIEW

                          - Since Prehistory was so long ago, it is not that important,
                             I think that……...is more  important because……...and...…….



                          - There are not many differences between the Celts and the Iberians
                           for exmaple……………….. and...………………….





                         - People in the Stone Age had no culture or……because……….



                         - It is easy to divide the periods of History, thery are...……….





                         - The Early Modern Period began
                        at the same time in all of Europe
                        if you look at these countries: ….... and...…….and...……….

LENGUA 4º

Open your books!

                                  GOOG MORNIG SUPER HEROES!!
                                    HOW ARE YOU TODAY????


                                   What´s the weather like?  A little bit better, isn´t it?




                                   Well, today we will begin with your ACTIVITY BOOK,
                                 
                                   open it and do pgs. 74,75!!

VALORES

 



                   

Hola Super héroes de Valores!

Dadas las circunstancias, vamos a ser prácticos y analizar nuestra situación para, con nuestra actitud aplicar los Valores que nos parecen más útiles:

Solidaridad

A través de la solidaridad las personas establecen relaciones sociales, se brindan apoyo y ayuda en un momento de dificultad. La solidaridad genera más actos de apoyo a futuro, fortalece las relaciones y amistades.

Por ejemplo, cuando en medio del tránsito de una autopista hay una persona esperando que alguien lo ayude porque su vehículo se averió. Prestar ayuda en ese momento, bien sea haciendo una llamada o prestando una herramienta, ya es un acto solidario y cívico.

BUSCA TRES SITUACIONES ACTUALES QUE CONOZCAS POR OTROS O QUE TÚ MISMO ESTÉS PASANDO Y QUE REQUIERAN  ACTUAR CON SOLIDARIDAD

 y explica cómo te sientes y qué harías tú si estuvieras en esas situaciones.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Responsabilidad

Se refiere a cumplir con las obligaciones o compromisos que se tienen. Respetar los tiempos y las consecuencias de retrasarse o dejar de hacer algo por no poder cumplir es importante.

Las personas agradecen la responsabilidad en todos los espacios en los que desenvuelve, es decir, en el hogar, trabajo, escuela, entre amigos, y otros.

Un ejemplo de responsabilidad es devolver aquello que otro nos ha prestado, puede ser una herramienta, dinero, libro, prenda de vestir, entre otros. Cumplir con la palabra de cuidar y devolver lo que no nos pertenece.

Pon tú cinco ejemplos en que sabes que debes practicar la responsabilidad sin hacer esfuerzos extraordinarios sino ejerciendo tus deberes naturales como ciudadano y/o habitante de tu casa y explica por qué es normal que actúes responsablemente.

_______________________________________

______________________________________

______________________________________

_____________________________________

Pasad todos un estupendo fin de semana (que sí se puede, hay muchas cosas buenas por las que estar agradecido y mucha gente querría estar en casa, como tú, en lugar de en el hospital !! )

Click your english link

                          HALLO SUPER HEROS!

                            The English task now is:
                   go to your Link and do:
                  Activity Book, pgs 80,81

MÚSICA PARA EL FIN DE SEMANA

UNA DE ROBOTS PARA TU FLAUTA - ANDROID

Este fin de semana, practicaremos el Do'. Para ello coge tu flauta en la posición de Sol (tapando tres agujeros y el de atrás) Ahora, levanta tus dedos índice y anular, dejando solo el dedo corazón y el pulgar atrás, ¡ya tienes el Do'! Recuerda respetar los silencios que te marca la partitura. Ensaya y...¡da un concierto en casa demostrando lo buen flautista que eres!

Os recuerdo, además, las posiciones de la flauta

Review of tenses

                    Now children review the tenses of the verb to be, for these sentences  and fill in
                    according to the context: yesterday, last year etc are for the past;
                    tomorrow, today, next day etc mean the present and future, e.g.
                   Today I am here, tomorrow I will be at school, yesterday you were in Toledo.                                             

Too and enough

                 Too +adjective = excessive results: e.g.It´s too small for me; it is too much cold. 
                Adjective+enough = sufficient, e.g. He is quick enough to win; it is big enough for us.

MATEMÁTICAS 4º

Unas nuevas fichas de matemáticas.
¡¡Buen finde Superhéroes!!

CORRECCIÓN MATEMÁTICAS (26/03/2020)

LENGUA 4º

 Buenos días superhéroes!!
Otra semana que ya casi estamos terminando. Aquí os dejo una superficha. Ah! Y no os olvidéis leer un poco todos los días!!
Copia la poesía y haz un superdibujo. 

Polysemic words

Now, childrem, a fun exercise to remember: 

               Two= quantity of a pair, not a polysemic word, e.g. I´ve got two eyes.

                 Polysemic words: To= 1) direction (to school, to London); 2) infinitive ( I want to sing),   

                         Too= 1).also, the same as...eg. You go and I will go,too. 

                                             = 2) an excesive quantity: It´s too big, too much/many, too tall. 

More review

                        1.  Match the suffixes and prefixes to their meanings. 

a) paleo-               across
b) neo-                  before
c) -lithic                move, carry
d) pre-                   new
e) trans-                old
 f) -port                 stone

2. Use the words in red to make compound nouns.
Age         hunter          trade         wheel          worker
a) metal  b) Bronze  c) potter’s  d) -gatherer   e)  route


3. WHAT ARE THE PERIODS OF PREHISTORY?


© Cambridge University Press 2019 Level 4 Unit 5 1

Review II

       


         ...and...more review!

                                 


Unscramble the periods of History.

a) dMdile geAs 
b) cnAniet ryisHto 
c) aEyrl drMoen geA 
d) toPsrehiry 
e) dernMo geA 

Answer these items

       


         ...and...more review!

                                   Unscramble the periods of history.

a) dMdile geAs 
b) cnAniet ryisHto 
c) aEyrl drMoen geA 
d) toPsrehiry 
e) dernMo geA 

Review

                           Palaeolithic  Period      Neolithic Period         Metal Ages

                 Nomads or sedentary?             Nomads                     Sedentary 

                 Where people lived             In basic homes.     In more sophisticated homes

                 How they obtained food     They were hunter-gatherers.        They farmed.

                 How they made weapons and tools?                           Using polished stone.                                           .

                 Did they trade?                   They began to barter

                 Art or crafts?      They did cave paintings.  They made pottery with the potter’s wheel

                 Well. children, this is a review of the contents we have seen, 
                 choose an option for aech Age, e.g. Paleolithic...were people nomads or sedentary?

                You must match every Age with its characterisitcs.  

GOOD MORNING

                               GOOD MORNING, SUPER HEROES,


                                   EVERYBODY TO CLASS!!!


                                                   😊😀👷😉
                                                      

CORRECCIÓN DEBERES MATE (25/03/2020)

HOMEWORK

 

New Links for English!!

Hallo children, now you hace your  Access to   Life Adventures.
Find your level:



 

Contenido digital Life Adventures

 
 This is a help for you but...You must do the task I send you everyday !!

Carthaginians...and Homework

                           
                          There were the Punic wars
                          fought between Rome and Carthage
                          from 264 BC to 146 BC. At the time
                          they were some of the largest wars
                          that had ever taken place. 
                          The term Punic is a word in Latin, the roman language,  
                          refering to the Carthaginians' Phoenician ancestry.

                       Write the name of the places in Spain
                                conquered by Carthaginians in 219 B.C.

PHYSICAL EDUCATION

RELIGIÓN

Grupo, seguimos con lo que le sucedió a Jesus en el VIERNES SANTO.
Le hacen cargar con la cruz hasta el Monte Calvario o Monte Gólgota. Allí será crucificado.
Os dejo un enlace para que oigáis lo que sucedió.
https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=video&cd=4&ved=0ahUKEwi1jJCsqLXoAhWlyYUKHfS9CSUQtwIIOTAD&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DYK1ZFrc-5Jk&usg=AOvVaw0xSwmYbVbGHF0Fjo6B2so0

En el siguiente enlace podéis colorear en línea, un dibujo de Jesús con la cruz.

http://www.supercoloring.com/es/dibujos-para-colorear/segunda-estacion-jesus-carga-su-cruz?colore=online

More English corrections!

                                      
                             Answers:1, 4, 9, 17: doesn´t he/she?,  10: won´t she?  12,18: don´t we? 
  
                            2,  5, 8, isn´t he/she?   6. aren´t they?   3,14,16,20: does he/she? 13 can´t she?

                            7, 11 is he/she?   15 do they?  19, do I?

English tasks correction

                 Possible answers to the description of these pictures:
                 She/He is very busy because she/he is working as a secretary for a firm.
                 Today he/she has already spoken by telephone
                 with the customers of the firm and  he/she has just kept the documents into files
                 so he/she can find them easily.
                 Now she/he will write the information about these customers
                 and send it by electronic mail while he/she is drinking some coffee.
               
               

Correction of English homework

                        Hallo children, here you have  some answers 

                        of the exercises for your homework!

                     1.    She is collecting stickers, isn´t she?

                     2.    We often watch TV in the afternoon, don´t we?

                     3.    You have cleaned your bike, haven´t you?

                     4.    John and Max don't like maths, do they?

                     5.    Peter played handball yesterday, didn´t he?

                     6.    They are going home from school, aren´t they?

                     7.    Mary didn't do her homework last Monday, did she?

                     8.    He could have bought a new car, couldn´t  he?

                     9.    Kevin will come tonight, won´t he?

MATEMÁTICAS 4º

Buenos días superhéroes! Seguimos repasando decimales y teniendo el cerebro entrenado!

LENGUA 4º

¡Vamos a recordar el uso de las tildes!